VERBOS FUNCIONAIS: UMA CONTRIBUIÇÃO DIDÁTICA NO ENSINO DE ALEMÃO A FALANTES DE PORTUGUÊS (I)

Resumo

O presente trabalho tem caráter contrastivo entre estruturasdas línguas alemã e portuguesa. Investiga-se um tipo de verbo que a) ocorre na composição de uma estrutura fixa com um substantivo ou um grupo preposicional; b) perde seu significado próprio total ou parcialmente, e c) exerce quase que apenas uma função sintática na estruturação do predicado. Adota-se a teoria da valência na descrição dessas estruturas, e pretende-se oferecer apoio instrumental à atividade didática. Este trabalho deverá ser publicado em três etapas. "