PRÁTICA DE TEXTO E ARGUMENTAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.5380/rel.v43i0.19097Palavras-chave:
Ensino de Língua Materna, Texto, ArgumentaçãoResumo
Discute-sc neste artigo, inicialmente, a importância do desenvolvimento de um trabalho escolar sistemático com esquemas de argumentação como parte das atividades
de produção/recepção de textos. Aponta-se a seguir algumas estratégias voltadas para os aspectos lógicos e convcrsacionais da argumentação e para a formação de uma imagem do leitor que não se identifique com o professor.
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