ENSINO DE PORTUGUÊS - SEGUNDA LÍNGUA

Basilio Agostini, Odete Pereira da Silva Menon

Resumo


Com a criação do MERCOSUL, originou-se a perspectiva de um mercado de trabalho para o ensino de português como língua estrangeira. Ftarém, não havendo ainda uma tradição firmada nessa área, defronta-se com o problema de como formar, a curto
prazo, docentes habilitados para atender a essa demanda, tanto no Brasil como nos outros países integrantes do MERCOSUL

Palavras-chave


Formação de docentes; MERCOSUL; Português Língua Estrangeira

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DOI: http://dx.doi.org/10.5380/rel.v43i0.19096

Revista Letras - ISSN 0100-0888 (versão impressa) e 2236-0999 (versão eletrônica)

 

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