A "GEOMETRIA" DA CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS EM TEXTOS INFANTIS

Autores

  • Claudia Mendes Campos UFPR

DOI:

https://doi.org/10.5380/rel.v54i0.18679

Palavras-chave:

Texto, sentidos, aprendizes

Resumo

Os textos produzidos por aprendizes são parte de um processo e têm, portanto, características próprias: é incoerente procurar neles a textualidade do adulto proficiente. Pelo contrário, podemos observar um uso peculiar e idiossincrático dos recursos disponíveis 'a criança' para a construção dos sentidos em seus textos.

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Como Citar

Mendes Campos, C. (2000). A "GEOMETRIA" DA CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS EM TEXTOS INFANTIS. Revista Letras, 54. https://doi.org/10.5380/rel.v54i0.18679

Edição

v. 54 (2000)

Seção

Estudos Linguísticos

Licença

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