Neoliberal tint in the design and implementation of the Structured Education System (SEE) of the state basic education network of the State of Mato Grosso
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98383Keywords:
Sistema Estruturado de Ensino (SEE); Neoliberalismo; Gerencialismo; Teoria do Capital Humano; Racionalidade Privatista.Abstract
Abstract: In this investigation, conducted through the use of documentary and bibliographical research, we have attempted to show the neoliberal tint, the Human Capital Theory and the managerialism in the process of designing and implementing the Structured Education System (SEE) of the state basic education network of Mato Grosso. Starting in 2022 and scheduled to be completed in 2026, the system has been operated by Getúlio Vargas Foundation (FGV) and was designed as a result of a partnership between the State Department of Education of Mato Grosso (SEDUC-MT) and Grupo Empreendedor Mato Grosso em Evolução (GEMTE), composed of entrepreneurs linked to agribusiness and commerce, aiming at supporting the development of education in the state of Mato Grosso through the union of entrepreneurs and professionals from the private sector. The conception of the SEE and its operationalization by a private institution in conjunction with the public service – the state basic education network of Mato Grosso – has evidenced the influence of the privatization rationality in the functioning of the public basic education policy of the state of Mato Grosso.
Keywords: Structured Education System (SEE); Neoliberalism; Managerialism; Human Capital Theory; Privatization Rationality.
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