Apresentação

Autores/as

  • Glaucia da Silva Brito UFPR

Resumen

A ideia deste dossiê nasceu de uma simples discussão que tive com um grupo de alunos da pós-graduação em Educação da UFPR sobre as siglas utilizadas atualmente nos trabalhos sobre Educação a distância – EaD, EAD, ead, Ead, EAd. Esta discussão terminou imediatamente, com os esclarecimentos de Belão (2014):

 

oficialmente as nomenclaturas corretas são EaD e EAD. A diferença entre as duas é que EaD significa Educação a Distância, fazendo referência a cursos onde há distância de tempo e ou espaço; já EAD significa Educação Aberta e a Distância e ocorre em cursos onde o próprio aluno escolhe os módulos que vai cursar, por isso é chamada de Aberta. Portanto, EaD e EAD não são sinônimos[1].


[1] BELÃO, Vanessa do R. G. Garret. Tendências das pesquisas em educação a distância em teses e dissertações defendidas entre 2002 e 2012 em Instituições do Estado do Paraná. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Paraná, Curitiba, 2014.

                                                                                                                                                  

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Cómo citar

da Silva Brito, G. (2014). Apresentação. Educar Em Revista, p. 11–13. Recuperado a partir de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/39025

Número

v. 30, n. especial 4 (2014)

Sección

Dossiê Temático

Licencia

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