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Autores

  • Educar em Revista Universidade Federal do Paraná

Resumo

Educar em Revista - n. 64 (2017)
Dossiê - Contribuições Atuais da Articulação Psicanálise e Educação para o Campo Educacional.

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Publicado

2017-05-09

Como Citar

Revista, E. em. (2017). Expediente. Educar Em Revista, 33(64), p. 1–4. Recuperado de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/52224

Edição

Seção

Editorial