Interdisciplinaridade: um novo paradigma do conhecimento?

Autores

  • Sônia Maria Marchiorato Carneiro

Palavras-chave:

Educação

Resumo

O objetivo de concatenar algumas reflexões sobre a questão da interdisciplinaridade responde uma necessidade pessoal, no âmbito da própria necessidade que os profissionais vêm sentido nos seus respectivos campos de trabalho quanto à busca de novos referenciais analíticos e interpretativos frente aos complexos desafios do mundo presente. A bibliografia temática ainda é relativamente escassa, pois a interdisciplinaridade é nova como campo de estudos, a despeito do interesse que vem mundialmente despertando na pesquisa e na Educação.

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Como Citar

Carneiro, S. M. M. (1994). Interdisciplinaridade: um novo paradigma do conhecimento?. Educar Em Revista, 10(10), p. 99–109. Recuperado de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36045

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