Relações entre atividades sensoriais e artefatos culturais na apropriação de práticas matemáticas de um aprendiz cego

Autores

  • Lulu Healy UNIBAN
  • Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes UNIBAN

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Publicado

2011-08-18

Como Citar

Healy, L., & Fernandes, S. H. A. A. (2011). Relações entre atividades sensoriais e artefatos culturais na apropriação de práticas matemáticas de um aprendiz cego. Educar Em Revista, p. 227–243. Recuperado de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/22632

Edição

v. 27, n. especial (2011)

Seção

Dossiê Temático

Licença

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