La educación para la dependencia, la exclusión y la pobreza en América Latina

Resumo

La comprensión y transformación de la realidad presente en América Latina
exige una reflexión crítica en torno a diversos aspectos de la vida de las
personas, entre ellos la cuestión educativa, que históricamente ha supuesto
múltiples procesos de enseñanza-aprendizaje destinados a consolidar la
dependencia, la exclusión y la pobreza en la mayoría de los pueblos de la
región. En este artículo se emprende un estudio general de esta situación,
centrando la atención en la realidad que han experimentado y sufren desde
los primeros días de la Conquista hasta el presente los pueblos indígenas en
el contexto educativo y de desarrollo.

Education for dependence, exclusion and poverty in Latin America

Abstract

The comprehension and transformation of the reality today in Latin America
requires a reflection concerning several aspects of peoples lives, especially
in education. Historically, education has been surrounded by many teaching
approaches -learning intends to fuse the dependence, exclusion, and poverty
from the vast majority of people from the region. The purpose of this article is to depict this situation; with a depth emphasis in the reality currently
experimented from the very first days of the Conquest to the present by
indigenous people in education context and Latin American development.