CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE CUESTIONARIO PARA AVALIACIÓN DE CONOCIMIENTO SOBRE REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5380/ce.v24i0.64560

Palabras clave:

Encuestas y Cuestionarios, Enseñanza, Aprendizaje, Evaluación educativa, Reanimación cardiopulmonar.

Resumen

Objetivo: construir y validar un cuestionario sobre Reanimación de adulto, en Soporte Básico
de Vida, con el uso de Desfibrilador Externo Automático, en ambiente hospitalario.
Metodología: investigación aplicada, realizada en la Escuela de Enfermería de Ribeirao
Preto de la Universidad de Sao Paulo, en el período de enero de 2017 a marzo de 2018.
Estuvo compuesta por 16 especialistas en Urgencia y Emergencia; para seleccionarlos fueron
adoptados los criterios de Fehring. Se aplicaron las reglas del manual del Consejo Nacional
de Examinadores Médicos y las directrices de la American Heart Association. Se utilizó la
estadística descriptiva y el análisis de concordancia entre evaluadores AC1 de Gwet. El
cuestionario fue validado en relación a la organización, objetividad y clareza.
Resultados: el cuestionario fue validado con 20 preguntas de Múltiple Elección con
concordancia entre evaluadores “casi perfecta”.
Conclusión: el cuestionario se mostró válido para utilización como instrumento de evaluación
sobre el asunto abordado.

Biografía del autor/a

Mateus Goulart Alves, Faculdade Atenas, Campus Passos

Possui graduação em ENFERMAGEM pela Universidade do Estado de Minas Gerais - Fundação de Ensino Superior de Passos (2006). Pós graduado em Enfermagem em Cardiologia e Terapia Intensiva pela Uniararas (2008). Atualmente é docente na Universidade do Estado de Minas Gerais - Campus de Passos e enfermeiro no CISSUL/SAMU - Base de Passos. Atuou como enfermeiro na UTI Adulto da Santa Casa de Misericórdia de Passos por 10 anos, sendo coordenador de enfermagem por 4 anos.

Vanessa Oliveira Silva Pereira, Universidade do Estado de Minas Gerais

Docente na Universidade do Estado de Minas Gerais

Denise Ferreira Gomide Batista, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo

Mestranda na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo

Aldenora Laísa Paiva de Carvalho Cordeiro, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo

Doutoranda na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo

Juliana da Silva Garcia Nascimento, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo

Doutoranda na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo

Maria Célia Barcellos Dalri, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo

Docente do Departamento de Enfermagem Geral e Especializada Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto EERP/USP

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Publicado

2019-09-19

Cómo citar

Alves, M. G., Pereira, V. O. S., Batista, D. F. G., Cordeiro, A. L. P. de C., Nascimento, J. da S. G., & Dalri, M. C. B. (2019). CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE CUESTIONARIO PARA AVALIACIÓN DE CONOCIMIENTO SOBRE REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR. Cogitare Enfermagem, 24. https://doi.org/10.5380/ce.v24i0.64560

Número

Vol. 24 (2019)

Sección

ARTÍCULO ORIGINAL

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