ALFABETISMO FUNCIONAL EN SALUD Y FACTORES ASOCIADOS EN ANCIANOS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5380/ce.v24i0.63964

Palabras clave:

Anciano, Alfabetización en salud, Atención Primaria de la Salud, Estrategia Salud de la Familia, Enfermería.

Resumen

Objetivos: evaluar el grado de Alfabetismo Funcional en Salud de los ancianos atendidos en
la Estrategia Salud de la Familia e identificar su asociación con la edad, el sexo, los años de
estudio, las enfermedades crónicas, los hábitos de salud y los medicamentos utilizados.
Método: estudio cuantitativo y transversal con enfoque exploratorio-descriptivo, realizado
con 350 ancianos. Se utilizó un instrumento que evaluó el Alfabetismo Funcional en Salud
y otro de caracterización sociodemográfica y de salud. Los datos se recolectaron de julio a
diciembre de 2017. Se utilizaron las pruebas de Chi-cuadrado y ANOVA.
Resultados: de los 350 ancianos, 206 (58,9%) obtuvieron un alfabetismo inadecuado, 58
(16,6%) marginal y 86 (24,6%) adecuado. Se registró una asociación entre el Alfabetismo
Funcional en Salud y los años de estudio (p<0,001).
Conclusión: al conocer el nivel de Alfabetismo Funcional en Salud, los profesionales del área
pueden realizar cuidados de modo de contemplar las particularidades de los ancianos, al
igual que las actividades se efectuasen para el colectivo poblacional.

Biografía del autor/a

Juliana Piveta de Lima, Universidade Federal do Rio Grande

Enfermeira. Mestranda em Enfermagem do Programa de Pós-graduação em Enfermagem (PPGEnf) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Bolsista CAPES.

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Publicado

2019-11-28

Cómo citar

Lima, J. P. de, Abreu, D. P. G., Bandeira, E. de O., Brum, A. N., Mello, M. C. V. A. de, Varela, V. dos S., & Martins, N. F. F. (2019). ALFABETISMO FUNCIONAL EN SALUD Y FACTORES ASOCIADOS EN ANCIANOS. Cogitare Enfermagem, 24. https://doi.org/10.5380/ce.v24i0.63964

Número

Vol. 24 (2019)

Sección

Artículos originales

Licencia


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