LAS DIFICULTADES INTRA-ESCOLARES EN LA EFICACIA DEL PROJECTO DE CULTURA DE PAZ (PROYECTO CULTURA DE LA PAZ)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5380/ce.v24i0.62223

Palabras clave:

Violencia, Cultura, Estudiantes, Acoso Escolar, Agresión, Educación.

Resumen

El presente estudio tuvo como objetivo investigar las dificultades intraescolares para la efectividad de la cultura de paz en la escuela. El curso metodológico basado en el objeto de estudio fue exploratorio y descriptivo con un enfoque cualitativo. Se desarrolló un estudio de caso en la Escuela Municipal de Fortaleza-Ceará, establecida en la Región V. El público objetivo del estudio fue el grupo de gestión y los maestros de esta escuela pública. La recopilación de datos se realizó de febrero a junio de 2015. La producción de los datos se realizó mediante entrevistas semiestructuradas. El análisis y la organización de los datos se realizaron a través de Análisis de Contenido. Hubo fallas en la comunicación, desgaste y desmotivación de los docentes, falta de preparación para las actividades que contemplan la paz, así como ausencia de asociaciones municipales y gubernamentales.

Descargas

Publicado

2019-05-13

Cómo citar

Lopes, M. F., Pontes, H. P., Oliveira, D. N., Melo, J. C., Ribeiro, J. E. M., & Frota, M. A. (2019). LAS DIFICULTADES INTRA-ESCOLARES EN LA EFICACIA DEL PROJECTO DE CULTURA DE PAZ (PROYECTO CULTURA DE LA PAZ). Cogitare Enfermagem, 24. https://doi.org/10.5380/ce.v24i0.62223

Número

Vol. 24 (2019)

Sección

ARTÍCULO ORIGINAL

Licencia


Cogitare Enfermagem se reserva el derecho de realizar, en el artículo publicado, cambios de orden normativa, ortográfica y gramatical con el fin de mantener el estándar culto del idioma, respetando, sin embargo, el estilo de los autores.

El estudio publicado es de total responsabilidad del(os) autor(es), siendo exclusivamente responsabilidad de Cogitare Enfermagem la evaluación del manuscrito, en calidad de vehículo de publicación científica.

No se permitirá la adición o cambio de autoría durante la etapa de evaluación o después de la aceptación del texto presentado.

Cogitare Enfermagem no se responsabiliza por posibles violaciones a la Ley Nº 9.610/1998, Ley Brasileña de Derechos de Autor. Cogitare Enfermagem permite que el autor retenga los derechos de autor de los artículos aceptados para su publicación, sin restricciones.