ANÁLISIS DOCUMENTAL EN LAS TESIS DE ENFERMERÍA: TÉCNICA DE OBTENCIÓN DE DATOS Y MÉTODO DE INVESTIGACIÓN

Autores/as

  • Selma Regina de Andrade Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
  • Márcia Danieli Schmitt Universidade Federal de Santa Catarina
  • Bruna Carla Storck Universidade Federal de Santa Catarina
  • Talita Piccoli Universidade Federal de Santa Catarina
  • Andriela Backes Ruoff Universidade Federal de Santa Catarina

DOI:

https://doi.org/10.5380/ce.v23i1.53598

Palabras clave:

Investigación en Enfermería, Bibliometría, Documentos.

Resumen

Objetivo: Caracterizar la utilización del análisis documental en tesis defendidas en los Programas de Posgrado en Enfermería en Brasil. Método: Estudio bibliométrico realizado en el Banco de Tesis de la Coordinación de Perfeccionamiento Personal de Nivel Superior y la Plataforma Sucupira, en el mes de enero de 2017. De las 463 tesis investigadas, 95 correspondieron al objetivo del estudio, siendo organizadas y analizadas, de febrero a junio de 2017, en Microsoft Excel®, con los ítems: Institución de Enseñanza Superior; título, autores, año y orientador; referencial teórico; tipo/naturaleza de la investigación; documento analizado, técnicas/métodos complementarios y uso del análisis documental. Resultados: El análisis documental es utilizado predominantemente como técnica de obtención y análisis de datos, de modo complementario otras técnicas, y poco aplicada como método. De las tesis, 61 (64,21%) presentaron delineación cualitativa. Conclusión: El análisis documental posibilita la formulación de evidencias empíricas por medio del examen de documentos elaborados por la enfermería, contribuyendo para su fortalecimiento como profesión.

Biografía del autor/a

Selma Regina de Andrade, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora Adjunta do Departamento de Enfermagem e do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem PEN/UFSC. Vice-líder do Laboratório de Pesquisa, Tecnologia e Inovação em Políticas e Gestão do Cuidado e da Educação de Enfermagem e Saúde – GEPADES. Florianópolis-SC-Brasil.

Márcia Danieli Schmitt, Universidade Federal de Santa Catarina

Enfermeira. Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina PEN/UFSC. Integrante do grupo de pesquisa GEPADES. Bolsista CNPq. Florianópolis-SC-Brasil.

Bruna Carla Storck, Universidade Federal de Santa Catarina

Enfermeira. Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina PEN/UFSC. Integrante do grupo de pesquisa GEPADES. Florianópolis-SC-Brasil.

Talita Piccoli, Universidade Federal de Santa Catarina

Enfermeira. Mestre em Enfermagem. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina PEN/UFSC. Integrante do grupo de pesquisa GEPADES. Bolsista CAPES. Florianópolis-SC-Brasil.

Andriela Backes Ruoff, Universidade Federal de Santa Catarina

Enfermeira. Mestre em Enfermagem. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina PEN/UFSC. Integrante do grupo de pesquisa GEPADES. Florianópolis-SC-Brasil.

Publicado

2018-01-15

Cómo citar

de Andrade, S. R., Schmitt, M. D., Storck, B. C., Piccoli, T., & Ruoff, A. B. (2018). ANÁLISIS DOCUMENTAL EN LAS TESIS DE ENFERMERÍA: TÉCNICA DE OBTENCIÓN DE DATOS Y MÉTODO DE INVESTIGACIÓN. Cogitare Enfermagem, 23(1). https://doi.org/10.5380/ce.v23i1.53598

Número

Sección

REVISIÓN