PROCESO DE JUGAR DEL NIÑO HOSPITALIZADO DE ACUERDO CON EL MODELO LÚDICO

Autores/as

  • Dayane Regina dos Santos Universidade Federal do Paraná
  • Carmem Maria Sales Bonfim Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná.
  • Verônica de Azevedo Mazza Universidade Federal do Paraná
  • Marilene Loewen Wall Universidade Federal do Paraná
  • Nen Nalú Alves das Mercês Universidade Federal do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.5380/ce.v19i3.36669

Palabras clave:

Ludoterapia, Juegos y juguetes, Niño hospitalizado, Cuidado del niño.

Resumen

El jugar es fundamental para el desarrollo
saludable del niño y durante la hospitalización puede
configurarse como estrategia de cuidado, desde que su
aplicación sea sistematizada y fundamentada. El objetivo
del estudio fue relatar el proceso de jugar de acuerdo con
el Modelo Lúdico. Los participantes fueron tres niños del
sexo masculino, hospitalizados en un ser vicio de trasplante
de médula, entre septiembre y octubre de 2012. Los datos
fueron obtenidos por medio de instrumentos adaptados
del Modelo Lúdico y eso se desarrolló en tres etapas:
conociendo el niño, cuidando y jugando y acompañando
la evolución del comportamiento lúdico. Los niños
fueron participativos, demostrando autonomía, placer y
manutención del papel ocupacional. El Modelo Lúdico
fue considerado importante herramienta para nortear el
cuidado integral y humanizado en ese contexto.

Biografía del autor/a

Dayane Regina dos Santos, Universidade Federal do Paraná

Terapeuta ocupacional do Serviço de Transplante de Medula Óssea do Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná. Mestre em Enfermagem. Membro do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Cuidado Humano em Enfermagem. 

Carmem Maria Sales Bonfim, Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná.

Médica. Diretora do Serviço de Transplante de Medula Óssea Pediátrico do Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná.

Verônica de Azevedo Mazza, Universidade Federal do Paraná

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente da Graduação e Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Paraná. Coordenadora do GEFASED/UFPR. 

Marilene Loewen Wall, Universidade Federal do Paraná

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente da Graduação e Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Paraná. Membro do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Cuidado Humano em Enfermagem.

Nen Nalú Alves das Mercês, Universidade Federal do Paraná

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente da Graduação e Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Paraná. Membro do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Cuidado Humano em Enfermagem.

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Publicado

2014-09-30

Cómo citar

dos Santos, D. R., Sales Bonfim, C. M., de Azevedo Mazza, V., Loewen Wall, M., & Alves das Mercês, N. N. (2014). PROCESO DE JUGAR DEL NIÑO HOSPITALIZADO DE ACUERDO CON EL MODELO LÚDICO. Cogitare Enfermagem, 19(3). https://doi.org/10.5380/ce.v19i3.36669

Número

Vol. 19 Núm. 3 (2014)

Sección

EXPERIENCE REPORT

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