LA PRÁCTICA DE LA LONGITUD EN EL ATENDIMIENTO A LA SALUD DEL NIÑO: COMPARACIÓN ENTRE MODELOS ASISTENCIALES DISTINTOS

Autores/as

  • Vanessa Comassetto Oliveira Escola de Enfermagem da USP
  • Maria de La Ó Ramallo Veríssimo Escola de Enfermagem da USP

DOI:

https://doi.org/10.5380/ce.v20i1.35233

Palabras clave:

Atención primaria a la salud, Salud del niño, Evaluación en salud.

Resumen

Se evaluó la orientación de los servicios
primarios de salud bajo el ángulo de longitud en la atención
al niño. Es un estudio transversal de abordaje cuantitativo
en unidades con Estrategia Salud de la Familia y en modelo
tradicional en las Unidades Básicas de Salud. Los datos
obtenidos por entrevistas, entre junio y julio de 2012, con
familias de niños (n=482), fueron analizados de acuerdo a
Primary Care Assesment Tool. Se constató que la relación
personal de larga duración entre los profesionales de salud
y los pacientes y familiares es fragilizada en ambos los
modelos de asistencia. Las Estrategias Salud de la Familia
obtuvieron score mayor que el valor de corte en dos de
11 ítenes del atributo longitud. Las Unidades Básicas de
Salud tuvieron todos los ítenes con scores abajo del valor.
El principio de la longitud no se ha mostrado agregado;
su práctica como principio del Sistema Único de Salud
todavía permanece como desafío en ambos los modelos
asistenciales.

Biografía del autor/a

Vanessa Comassetto Oliveira, Escola de Enfermagem da USP

Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Enfermagem pela Escola de Enfermagem da USP. Professora titular da disciplina de Saúde da Criança nas Faculdades Integradas do Brasil.

Maria de La Ó Ramallo Veríssimo, Escola de Enfermagem da USP

Professora Doutora do Departamento Materno Infantil da Escola de Enfermagem da USP.

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Publicado

2015-03-31

Cómo citar

Oliveira, V. C., & Veríssimo, M. de L. Ó R. (2015). LA PRÁCTICA DE LA LONGITUD EN EL ATENDIMIENTO A LA SALUD DEL NIÑO: COMPARACIÓN ENTRE MODELOS ASISTENCIALES DISTINTOS. Cogitare Enfermagem, 20(1). https://doi.org/10.5380/ce.v20i1.35233

Número

Vol. 20 Núm. 1 (2015)

Sección

ARTÍCULO ORIGINAL

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