Percepções e práticas de autocuidado de crianças e adolescentes com osteogênese imperfeita
estudo qualitativo
Palavras-chave:
Enfermagem Pediátrica, Criança, Adolescente, Osteogênese Imperfeita, AutocuidadoResumo
Objetivo: Compreender a percepção e as práticas de autocuidado entre crianças e adolescentes com osteogênese imperfeita.
Método: Estudo qualitativo e descritivo, realizado com 14 crianças e adolescentes de um hospital público de referência em Brasília, entre agosto de 2024 e junho de 2025, utilizando a Dinâmica de Criatividade e Sensibilidade-Corpo-Saber e a análise temática.
Resultados: A análise temática revelou três categorias: (1) atividades que promovem o autocuidado e a participação; (2) fraturas recorrentes e limitações funcionais; e (3) atividades que sustentam o autocuidado.
Considerações finais: Mesmo diante das restrições impostas pela doença, as crianças relatam estratégias de proteção, manejo da dor, adaptações no ambiente e organização das atividades para reduzir riscos e preservar autonomia e bem-estar.
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