| Edição | Título | |
| v. 5, n. 1 (2015) | O ESPORTE “EM CENA”: perspectivas históricas e interpretações conceituais para a construção de um Modelo Analítico | Resumo PDF |
| Wanderley Marchi Júnior | ||
| v. 14, n. 2 (2022) | Circulación, transmisión y apropiación de prácticas corporales. La gimnasia sueca y su traducción en la Argentina y Brasil a principios del siglo XX | Resumo PDF (Español (España)) |
| Pablo Ariel Scharagrodsky, Andrea Moreno, Valeria Varea | ||
| v. 9, n. 1 (2018): “Enfoques y perspectivas conceptuales de las ciencias sociales en/de la Educación Física | Da força do argumento ou do argumento de força? Notas para repensar a produção teórico-crítica em Educação Física no Brasil | Resumo PDF |
| Juliano de Souza | ||
| v. 10, n. 1 (2019) | Projetos e programas sociais esportivos no Brasil: antecedentes históricos e reflexividade social | Resumo PDF |
| Claudio Kravchychyn, Juliano de Souza, Fernando Augusto Starepravo, Ieda Parra Barbosa-Rinaldi, Amauri Aparecido Bassóli de Oliveira | ||
| v. 12, n. 1 (2020) | O processo de transformação da Educação Física: passagem da medicina higienista para a fisiologia do exercício | Resumo PDF |
| Marco Bettine | ||
| v. 9, n. 2 (2018): “Por uma Teoria da Educação Física Latino-Americana” | O corpo no campo acadêmico da Educação Física na Argentina e no Brasil: crítica e renovação da disciplina | Resumo PDF |
| Eduardo Galak, Fábio Zoboli, Ivan Marcelo Gomes, Felipe Quintão de Almeida | ||
| 1 a 6 de 6 itens | ||
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Contagem a partir de 30/11/2021
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