• Expediente / Initials pages

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v3i7.66164

  Revista de História e Historiografia da Educação

  p. 1-2

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• Editorial

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v3i7.66165

  Cláudio de Sá Machado Jr., Evelyn de Almeida Orlando

  p. 3-4

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Dossiê Temático

• Apresentação do dossiê “Cultura e educação na América Portuguesa" / Presentation of the dossier "Culture and education in Portuguese America"

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v3i7.66151

  Ana Cristina Pereira Lage

  p. 5-8

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• Documento, interpretação e representação: os anos iniciais da Casa de Oração do Vale de Lágrimas, Vila de Minas Novas, 1754 / Document, interpretation and representation: the initial years of the Casa de Oração do Vale de Lágrimas, Vila de Minas Novas, 1754

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v3i7.66152

  Ana Cristina Pereira Lage

  p. 9-28

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• A crítica a “tudo quanto apresenta um caráter de fabuloso” nas memórias de Alexandre Rodrigues Ferreira redigidas na viagem filosófica (1783-1792) / The critique of “all that presents a character of fabulous” in the memoirs of Alexandre Rodrigues Ferreira written in the philosophical journey (1783-1792)

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v3i7.66153

  Breno Ferraz Leal Ferreira

  p. 29-48

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• Política, instrução pública e civilização: um exercício de pesquisa a partir dos relatórios dos presidentes da província de Minas Gerais / Politics, public instruction and civilization: a research practice from the raports of Minas Gerais province presidents

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v3i7.66154

  Danilo Araújo Moreira

  p. 49-72

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• O perfeito pedagogo: análise de um manual pedagógico português que ensinava regras de civilidade e de urbanidade cristã (Portugal, século XVIII) / The perfect pedagogue: analysus of a portuguese pedagogical manual that teaters rules of civility and christian urbanity (Portugal, 18TH Century)

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v3i7.66155

  Fernando Cezar Ripe

  p. 73-107

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• Educação em oração: os processos educativos não escolares na Vila Real de Nossa Senhora da Conceição de Sabará - Século XVIII e XIX / Education in prayer: non-scholar educational processes in Vila Real de Nossa Senhora da Conceição de Sabará - XVIIIth AND XIXth Centuries

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v3i7.66156

  Leandro Gonçalves de Rezende

  p. 108-133

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• Entre livres e cativos: aprendizagem de ofício mecânico na Vila Real do Sabará (1735-1829) / Between free and slaves: the learning of artesanal in Vila Real do Sabará (1735-1829)

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v3i7.66157

  Ludmila Machado Pereira de Oliveira Torres

  p. 134-160

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• Educação e Filosofia Moral na obra do padre Teodoro de Almeida (1722-1804) / Education and Moral Philosophy in the work of priest Teodoro de Almeida (1722-1804)

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v3i7.66159

  Patrícia Govaski

  p. 161-181

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• Práticas educativas das elites coloniais da Capitania de Minas Gerais, século XVIII. Desafios metodológicos / Educational practices of the colonial elites of the capitania de Minas Gerais, 18th Century. Methodological challenges

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v3i7.66160

  Talítha Maria Brandão Gorgulho

  p. 182-204

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• A devoção mercedária e o associativismo leigo no setecentos mineiro / The "Nossa Senhora das Mercês" devotion and the lay associationism on the XVIII Century at Minas Gerais

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v3i7.66161

  Vanessa Cerqueira Teixeira

  p. 205-230

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Fluxo Contínuo

• Os estudos sobre infância na Pós-Graduação em Educação no Brasil de 1987 a 2005: questões históricas e metodológicas / The studies on childhood in Postgraduate in Education in Brazil, 1987-2005: historical and methodological questions

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v3i7.61050

  Adão Aparecido Molina

  p. 231-262

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