A REFORMA DO ENSINO MÉDIO NAS TRILHAS NEOLIBERAIS

Authors

  • Daniele de Oliveira Moreira Barbosa Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
  • Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

DOI:

https://doi.org/10.5380/rvx.v15i5.73417

Keywords:

Neoliberalismo, Notório saber, Itinerários formativos.

Abstract

Neste trabalho, temos por objetivo analisar algumas regulamentações estabelecidas na Reforma do Ensino Médio que foi inicialmente proposta pela Medida Provisória (MP) nº 746 (BRASIL, 2016a), posteriormente regulamentada pela Lei nº 13.415 (BRASIL, 2017) e sancionada, na época, pelo então presidente Michel Temer. Há proposições que alteram a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) nº 9.394 (BRASIL, 1996), tais como a inserção dos itinerários formativos e questões relativas ao notório saber. A metodologia de pesquisa utilizada é de revisão bibliográfica e de análise documental. À luz de teóricos que discutem o contexto neoliberal (LUDWIG, 2000; NASCIMENTO, 2018), a formação docente (MONTE MÓR, 2015; SZUNDY, 2019, TARDIF, 2014) e a educação linguística (RAJAGOPALAN, 2003; SOUZA, 2019) problematizamos a Reforma do Ensino Médio e seus impactos nos anos finais da educação básica.

Downloads

Published

2020-11-02

How to Cite

Barbosa, D. de O. M., & Kanashiro, D. S. K. (2020). A REFORMA DO ENSINO MÉDIO NAS TRILHAS NEOLIBERAIS. Revista X, 15(5), 338–362. https://doi.org/10.5380/rvx.v15i5.73417

Issue

Vol. 15 No. 5 (2020): Dossiê Temático - Políticas linguísticas oficiais e oficiosas: da BNCC ao Escola sem Partido

Section

Artigos Especiais

License

The authors retain copyright of all works published by Revista X.

Revista X publishes articles under the Creative Commons — Attribution 4.0 International — CC BY 4.0 license.

The non-exclusive distribution of online papers through institutional and pre-print repositories is hereby authorized.

The author’s style shall be maintained after regulatory, orthographic, grammatical, and layout corrections undertaken during the editorial process.