O PROJETO “4 in 1” E O CELIN- UMA PROPOSTA SOCIOINTERACIONAL E MULTIMODAL

Abstract

O projeto “4 in 1”, implementado no Celin – Centro de Línguas e Interculturalidade da UFPR – Universidade Federal do Paraná, do segundo semestre de 2009 ao primeiro semestre de 2011, objetivava criar um ambiente em que o aluno do Celin pudesse experimentar e vivenciar a língua alvo fora da sala de aula. O projeto recebeu o nome “Four in One” por se propor a trabalhar com esquetes, textos literários, música e filmes, ou seja, quatro ferramentas distintas, cujo elo era a língua inglesa, em uma atmosfera mais descontraída. Os alunos participantes eram dos níveis iniciante ao intermediário, e participavam sob a supervisão de três professores do Celin responsáveis pela proposta. O projeto “4 in 1” se propôs a ir além do material didático, apresentando situações e contextos variados cujo enfoque extrapolava os aspectos estruturais e de fluência da língua inglesa. A proposta encontrou suporte na perspectiva sociointeracional de aprendizagem de língua estrangeira, e buscou insumo teórico em autores como CHIMENTÃO (2006) e HALL (2001), e na visão multimodal de comunicação defendida por KRESS (2010).