The Board of Monitoring and Social Control of Fundef/Fundeb in Amazonian Territories:

what the thesis and dissertations reveal

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99543

Keywords:

Education Funding, Board of Fundeb, Board of Monitoring and Social Control, CACS, Fundef/Fundeb

Abstract

The article presents an overview of academic production on the Boards of Fundef/Fundeb in the states and municipalities of the Amazonian Territory and analyzes the action of the aforementioned boards in the practices of social control. This is about a review study in four thesis and 14 dissertations, collected in specialized digital databases, which had taken into account the CACS of Acre, Amapá, Amazonas, Maranhão, Mato Grosso, Pará, Rondônia, Roraima, and Tocantins, those being 104 municipal and two state-wide, in the period of 2003 to 2024. In the systematization of rienting goals and questions of the thesis and dissertations, four main categories were identified: 1) acting; 2) participation, representation and composition; 3) organization and workings; 4) advances, limits and possibilities. The results indicate that the acting of the investigated CACS is centered on the resources of Fundeb, with hardships related to the access to documents based on the application of resources; to the regularity of meetings and the frequecy of the board members; to the training for being in office; to the lack of structural and material conditions; to a major presence of interests of the public authority within the collegium, among others. This set of obstacles leads the majority of the analyzed CACS to a bureaucratic work. It is concluded that the hardships affect the efficiency and the legitimacy of the collegiums of the Amazonian territories, but they do not reduce the importance of  the boards, aiming at democratizing the management and the correct application of the Fundef/Fundeb resources.

Author Biographies

Rosana Evangelista da Cruz, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Doutora em Educação.  Professora Titular na Universidade Federal do Piauí. Teresina, PI. Brasil. Orcid:  http://orcid.org/0000-0002-8341-0835. E-mail: rosanacruz@ufpi.edu.br

Madam, Universidade Federal do Pará e Secretaria Municipal de Educação de Ananindeua/PA

Master and PhD student in Education at the Federal University of Pará. Basic Education Teacher in Ananindeua and Specialist in Education (Seduc/PA). Belém/PA, Brazil.

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Published

2025-12-01

How to Cite

Cruz, R. E. da, & da Silva Feijão Pereira , M. (2025). The Board of Monitoring and Social Control of Fundef/Fundeb in Amazonian Territories:: what the thesis and dissertations reveal. Jornal De Políticas Educacionais, 19(1). https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99543

Issue

Section

Dossiê: Políticas para a educação básica em territórios das Amazônias