Educação do Campo: Limites e Possibilidades da Proposta de Concórdia (SC) a Partir da Concepção de Escola Unitária de Gramsci

Autores/as

  • Liane Vendrame Universidade Federal do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.5380/jpe.v1i2.15004

Palabras clave:

educação do campo, dualidade, escola unitária, escola única liberal

Cómo citar

Vendrame, L. (2007). Educação do Campo: Limites e Possibilidades da Proposta de Concórdia (SC) a Partir da Concepção de Escola Unitária de Gramsci. Jornal De Políticas Educacionais, 1(2). https://doi.org/10.5380/jpe.v1i2.15004

Número

Sección

Resumos de Teses e Dissertações