Desenvolvimento de uma metodologia aplicada ao monitoramento ambiental de helmintos transmitidos pelo solo em centros municipais de educação infantil como estratégia extensionista.
DOI:
https://doi.org/10.5380/ef.v1i39.101051Palavras-chave:
Contaminação ambiental, Crianças, EducaçãoResumo
As populações em idade pediátrica são mais susceptíveis à aquisição de helmintoses transmitidas pelo solo. Os objetivos desse estudo foram: i) Aferir a sensibilidade de um protocolo para a detecção de ovos de helmintos em caixas de areia de Centros Municipais de Educação Infantil (CMEI) mediante ensaios de contaminação artificial; ii) aplicar a metodologia padronizada para o monitoramento da contaminação por helmintos em diferentes (CMEI), como subsídio para realização de ações educativas no ambiente escolar. Os ensaios de contaminação artificial foram realizados em triplicata, onde um número conhecido de ovos de Ascaris suum foi inoculado em amostras de areia esterilizadas. As amostras foram homogeneizadas em solução de Triton ™ X-100 em vórtex e, submetidas a centrífugo-flutuação em sacarose, sendo as lâminas lidas em microscopia óptica. Após a padronização, três pontos de caixas de areias de dois CMEI foram selecionados para a pesquisa de helmintos, mensalmente, durante 10 meses, totalizando 30 amostras, utilizando o protocolo padronizado. A eficiência de recuperação média dos ensaios de contaminação artificial foi de 33,6%. Todas as caixas de areia apresentaram contaminação por ovos de helmintos. Atividades de extensão foram realizadas com crianças mediante aplicação de atividades lúdicas como contar histórias sobre como os helmintos são transmitidos, seu desenvolvimento com auxílio de um modelo de corpo humano e, identificação de áreas de risco à contaminação por parasitos no CMEI. A intervenção teve ampla adesão dos alunos refletindo no cotidiano escolar com mudanças positivas em seus hábitos de higiene e prevenção de parasitoses intestinais no ambiente escolar.
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