PRÁTICAS DE FÍSICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE PALOTINA E REGIÃO

Autores/as

  • Rita de Cássia dos Anjos Universidade Federal do Paraná - UFPR
  • Camila Tonezer Universidade Federal do Paraná - UFPR

DOI:

https://doi.org/10.5380/ef.v1i13.49538

Palabras clave:

ensino de física, experimentos, formação continuada

Resumen

O ensino de física no ensino médio da rede pública é uma dificuldade enfrentada por diversos professores em todo o país. Dificuldades causadas pela falta de carga horária dedicada à disciplina e motivação por parte de alunos e professores.Este projeto desenvolveu atividades de formação continuada junto aos professores do ensino médio nos núcleos regionais de ensino de cascavel, Toledo e Umuarama. O principal objetivo foi apresentar e discutir conceitos de física, química e matemática, por meio de experimentos, visando à formação e aperfeiçoamento dos professores, de forma a mantê-los atualizados a respeito de novas tendências e práticas de ensino. O projeto aconteceu por meio da realização de oficinas sobre diversos temas da área de ciências, com o auxílio de acadêmicos do curso de Licencitura em Ciências Exatas Exatas da UFPR/Setor Palotina.


 

Biografía del autor/a

Rita de Cássia dos Anjos, Universidade Federal do Paraná - UFPR

Departamento de Engenharias e Exatas, Setor Palotina, Universidade Federal do Paraná/PR

Camila Tonezer, Universidade Federal do Paraná - UFPR

Departamento de Engenharias e Exatas, Setor Palotina, Universidade Federal do Paraná/PR

Descargas

Publicado

2017-06-23

Cómo citar

dos Anjos, R. de C., & Tonezer, C. (2017). PRÁTICAS DE FÍSICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE PALOTINA E REGIÃO. Extensão Em Foco, 1(13). https://doi.org/10.5380/ef.v1i13.49538

Número

Vol. 1 Núm. 13 (2017)

Sección

Relato de Experiência

Licencia

Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude da aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, e qualquer parte das publicações pode ser reproduzida, desde que atribuídos os devidos créditos. 

Todos os artigos publicados na Revista Extensão em Foco estão sob a licença CC BY 4.0 Internacional.

Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional