Botânica extramuros: movimento de difusão e popularização da ciência
DOI:
https://doi.org/10.5380/ef.v1i39.104768Palavras-chave:
Ensino de botânica, Impercepção Botânica, Educação para sustentabilidadeResumo
As ações extensionistas desempenham papel relevante na interlocução entre ciência, tecnologia e sociedade. Este relato descreve as atividades desenvolvidas através do projeto de extensão Botânica Extramuros, que articula o conhecimento botânico entre diferentes públicos e em espaços diversos como escolas, espaços formais e não formais, além de áreas inseridas nos ecossistemas de Mata Atlântica. As atividades foram estruturadas em três eixos principais: experiências científicas, atividades lúdicas e plataformas digitais, mesclando estratégias presenciais e digitais. O eixo experiências científicas incluiu trilhas interpretativas, exposições itinerantes e feiras de ciências. As atividades lúdicas foram desenvolvidas por meio da releitura de jogos e brincadeiras aplicados em eventos extensionistas. A abordagem digital pautou-se na periodicidade de publicações no Instagram e uso complementar de outros meios digitais, como YouTube e podcasts de modo a ampliar a disseminação do conhecimento. A popularização do conhecimento botânico contribui para a aproximação entre público e ciência e promoção do intercâmbio de saberes científicos.
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