Mulheres, Educação e Cidadania: Ações Extensionistas para a Equidade Social
DOI:
https://doi.org/10.5380/ef.v1i39.101955Palavras-chave:
extensão universitária, cidadania, equidade de gêneroResumo
O artigo apresenta o relato de experiência de um projeto de extensão desenvolvido por universidade de Maringá, em parceria com uma organização filantrópica local, voltado à promoção da educação, da cidadania e da equidade de gênero em contexto de vulnerabilidade social, em consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4 e 5. A iniciativa teve como propósito realizar oficinas temáticas e compreender as percepções dos participantes sobre essas atividades. Os resultados evidenciam ampla participação feminina, diversidade etária e racial, bem como avaliações predominantemente positivas das atividades. As oficinas foram percebidas como espaços seguros de escuta, troca de saberes e fortalecimento de vínculos, contribuindo para o empoderamento das participantes e para o reconhecimento de seus direitos. Além disso, a experiência demonstrou a importância de estratégias metodológicas sensíveis às realidades do público atendido, como o uso de linguagem acessível e recursos audiovisuais. A experiência demonstra o potencial da extensão universitária para articular saberes acadêmicos e populares na construção de ações educativas comprometidas com a igualdade de gênero, a educação de qualidade e a transformação social em contextos de vulnerabilidade.
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