Qualidade em educação: uma questão de consciência crítica

Autores/as

  • Mary Terezinha Paz Brito

Palabras clave:

Educação

Resumen

Antes de se falar sobre qualidade em educação, é necessário se situar, desvendar os termos a que se refere, a fim de que se possa deparar com os mesmos conceitos referenciais. Ao se falar em educação, deve-se pensar em um processo de desenvolvimento de capacidades (morais, físicas, sociais, e emocionais) que visa a interação do indivíduo no contexto social. Deve-se referir, então ao processo de transmissão da cultura elaborada, movimento histórico-dialético.

Cómo citar

Brito, M. T. P. (1993). Qualidade em educação: uma questão de consciência crítica. Educar Em Revista, 9(9), p. 81–89. Recuperado a partir de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36059

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