Educação sexual na perspectiva histórico-cultural

Autores

  • Nilson Dinis
  • Araci Asinelli-Luz

Palavras-chave:

sexualidade, gênero, educação sexual, formação docente, sexuality, gender, sexual education, teacher training

Resumo

O tema da sexualidade tornou-se obrigatório nos Parâmetros Curriculares
Nacionais do Brasil, devendo ser tratado como um tema transversal. Assim,
a sexualidade não é mais um tema exclusivo das aulas de Biologia, mas
deve ser trabalhada em todas as disciplinas do currículo por uma visão
culturalista. Essa mudança de paradigma implica discutir todos os aspectos
da sexualidade, inclusive as novas identidades sexuais e de gênero. Isso
exige que o tema seja discutido nos cursos de formação docente, preparando
o/a educador/a para resistir a discursos normativos sobre corpo, gênero e sexualidade.

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Como Citar

Dinis, N., & Asinelli-Luz, A. (2007). Educação sexual na perspectiva histórico-cultural. Educar Em Revista, 23(30), p. 77–87. Recuperado de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/11378

Edição

v. 23 n. 30 (2007)

Seção

Dossiê Temático

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