Os professores e sua formação profissional: entrevista com António Nóvoa

Maria Lúcia Resende Lomba, Luciano Mendes Faria Filho

Resumo


Para António Nóvoa, há muitas maneiras de ser professor, uma diversidade de opções e de caminhos. Contudo, em todos eles, defende que é imprescindível compreender a complexidade da profissão em todas as suas dimensões: teóricas, experienciais, culturais, políticas, ideológicas e simbólicas. Trata-se de um conhecimento profissional docente, um conhecimento contingente, coletivo e público. E é com base nesse conhecimento que ele afirma que se devem organizar novos modelos de formação docente: uma formação que garanta aos professores espaços e tempos para o desenvolvimento do autoconhecimento e da autorreflexão sobre as dimensões pessoais, profissionais e coletivas do professorado.


Palavras-chave


Educação; Formação continuada de professores; Formação inicial de professores; educação básica

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Publicado pelo Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

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