Deconstructing the nuclear family in Norwegian textbooks

Autores

  • Susanne V. Knudsen Vestfold University College

Resumo

In this article the author presents how Norwegian textbooks in the 1990s and later make the nuclear family the norm of living together. The textbooks
are for the secondary school in the curricula subjects of natural
Science and environmental studies, social studies and home economics. The nuclear family in the chosen textbooks consists of the biological two-sex model and the cultural and social two-gender model. Some texts show the eagerness to present more than the heterosexual family life, and opens up to homosexuality both as sexual and social behavior. Single living is given little space in the textbook.

Downloads

Publicado

2014-05-19

Como Citar

Knudsen, S. V. (2014). Deconstructing the nuclear family in Norwegian textbooks. Educar Em Revista, 1(53), p. 17–34. Recuperado de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36466

Edição

v. 30, n. especial 1 (2014)

Seção

Dossiê Temático

Licença

Todo o conteúdo do periódico está licenciado sob uma Licença Creative Commons do tipo atribuição BY.

Os Direitos Autorais para artigos publicados na Educar em Revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. A revista é de acesso público (Open Access), sendo seus artigos de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.