Pesquisa-ação

Autores

  • Guido Irineu Engel

Palavras-chave:

pesquisa-ação, teoria e prática, pesquisa qualitativa, action research, theory and practice, qualitative research.

Resumo

O objetivo deste artigo é fazer uma introdução à pesquisa-ação sob o aspecto de sua utilidade e das críticas a ela endereçadas. O trabalho discute o conceito de pesquisa-ação e suas características essenciais. Igualmente são apontadas as vantagens deste tipo de pesquisa e sua aplicação para a solução de problemas no ensino. Finalmente são ainda abordadas as fases de implementação de um projeto deste tipo de pesquisa.

Abstract

The aim of this paper is to introduce action research from the perspective of its usefulnes and its criticism. The present work discusses the concept of action, research and its essential characteristics. Moreover , it deals with the advantages of this kind of research, and its application in teaching settings as well. The implementation phases are also here discussed.

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Como Citar

Engel, G. I. (2000). Pesquisa-ação. Educar Em Revista, 16(16), p. 181–191. Recuperado de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/2045

Edição

v. 16 n. 16 (2000)

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