CYBERBULLYING E GLOBALIZAÇÃO DA TECNOLOGIA: UM ESTUDO TERRITORIAL NO LITORAL DO PARANÁ

Autores

  • Clóvis Wanzinack Universidade Federal do Paraná
  • Clóvis Reis Universidade Regional de Blumenau

DOI:

https://doi.org/10.5380/diver.v8i1.43877

Resumo

Esta pesquisa focou-se na questão do cyberbullying, suas intersecções com o bullying e seus desafios para o cenário escolar, buscando mapear as percepções e repercussões em grupo de discentes da Educação Básica. O estudo consistiu em uma pesquisa exploratória com mil (1000) estudantes de 5o ao 9o ano dos municípios de Paranaguá, Morretes e Guaratuba, situados no Litoral do Paraná, que responderam a formulários de pesquisa. A pesquisa evidenciou a alta prevalência de violências com que discentes se deparam, e inclusive são submetidos virtualmente e também no ambiente escolar, e que repercutem diretamente em suas vidas. A partir da problemática apresentada, almeja-se refletir sobre possibilidades de estratégias para sua prevenção combatendo a evasão escolar e contribuindo com o desenvolvimento do campo da Educação. 

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Como Citar

Wanzinack, C., & Reis, C. (2015). CYBERBULLYING E GLOBALIZAÇÃO DA TECNOLOGIA: UM ESTUDO TERRITORIAL NO LITORAL DO PARANÁ. Divers@!, 8(1). https://doi.org/10.5380/diver.v8i1.43877

Edição

v. 8 n. 1 (2015)

Seção

Artigos

Licença

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