LA ENFERMERÍA Y EL NIÑO VÍCTIMA DE LA VIOLENCIA DESDE EL PUNTO DE VISTA DE PATERSON & ZDERAD
DOI:
https://doi.org/10.5380/ce.v14i1.14101Palabras clave:
Criança, Violência, Teoria de enfermagem, Child, Violence, Nursing theory, Niño, Violencia, Teoría de enfermeríaResumen
Estudio cualitativo-fenomenológico que objetivó desarrollar el cuidado de enfermería a los niños víctimas de
la violencia; reflexionar sobre el papel de enfermería en el cuidado de las víctimas y representar el reflejo social de la
violencia contra el niño. Hicieron parte de esta investigación cuatro niñas, alumnas de una escuela municipal de Santa
Maria / RS. Los datos surgieron de las actividades lúdicas, del diálogo vivido y de la observación, realizados en seis
sesiones, entre marzo y julio de 2008. Los datos fueron registrados en el diario de campo y después de analizados,
descritos en categorías significativas. Al desarrollar el cuidado guiado por las cinco fases del proceso de enfermería de
Parterson & Zderad fue posible identificar el significado de la familia en la vida de estos niños, la importancia de la
enfermería en el bienestar y ser-mejor de las víctimas y la relevancia del amparo social a las familias como una de las
soluciones para el problema.
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