PLENO CUMPLIMIENTO Y ATRASO VACUNATORIOS EN NIÑOS ANTES Y DESPUÉS DE UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON LAS FAMILIAS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5380/ce.v25i0.67497

Palabras clave:

Vacunación, Guarderías, Salud infantil, Educación en Salud, Enfermería de Salud Pública.

Resumen

Objetivo: evaluar el pleno cumplimiento y el atraso vacunatorios en niños de un centro de
educación infantil antes y después de una intervención educativa con las familias.
Método: estudio del tipo antes y después realizado en un centro de educación infantil de San
Pablo entre febrero y abril de 2017. La intervención consistió en enviar recordatorios y folletos
a las familias sobre la importancia de la vacunación. La situación de vacunas se verificó a través
de la Libreta de vacunas infantiles. Se emplearon las pruebas de chi-cuadrado y Exacta de
Fisher.
Resultados: del estudio participaron 151 niños y sus familias antes de la intervención, y 145
después de ella. La prevalencia del pleno cumplimiento vacunatorio aumentó del 81,5% al
93,1% después de la intervención (p=0,003). El atraso en las vacunas fue más frecuente entre
los niños de menos de dos años de edad y entre los del sexo masculino.
Conclusión: la intervención contribuyó a mejorar el índice de pleno cumplimiento vacunatorio
al ofrecer educación en salud a las familias de los niños.

Biografía del autor/a

Priscila Costa, Escola Paulista de Enfermagem da Universidade de São Paulo

Enfermeira, Doutora em Ciências da Saúde, Professora Adjunta do Departamento de Enfermagem Pediátrica, Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo, São Paulo, Brasil. 

Nívia Figueiredo de Almeida Meneses, Escola Paulista de Enfermagem da Universidade Federal de São Paulo

Graduanda do 7º semestre do Bacharelado em Enfermagem, Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo, São Paulo, Brasil

Carolina Jacomini do Carmo, Núcleo de Educação Infantil Paulistinha, Universidade Federal de São Paulo

Enfermeira, Mestre em Ciências da Saúde, Enfermeira no Núcleo de Educação Infantil Paulistinha, Universidade Federal de São Paulo, São Paulo, Brasil

Katherine Solís-Cordero, Escola De Enfermagem, Universidade de Costa Rica, San Jose-CR

Doutoranda em Ciências da Saúde, Escola De Enfermagem, Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil.

Claudia Nery Teixeira Palombo, Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo

Enfermeira, Doutora em Ciências da Saúde, Pós-doutoranda do Departamento de Enfermagem em Saúde Coletiva, Escola De Enfermagem, Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil. 

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Publicado

2020-07-06

Cómo citar

Costa, P., Meneses, N. F. de A., Carmo, C. J. do, Solís-Cordero, K., & Palombo, C. N. T. (2020). PLENO CUMPLIMIENTO Y ATRASO VACUNATORIOS EN NIÑOS ANTES Y DESPUÉS DE UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON LAS FAMILIAS. Cogitare Enfermagem, 25. https://doi.org/10.5380/ce.v25i0.67497

Número

Vol. 25 (2020)

Sección

ARTÍCULO ORIGINAL

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