EVALUACIÓN DE ENTRENAMIENTO SOBRE PRIMEROS AUXILIOS PARA EL EQUIPO TÉCNICO DE ESCUELAS DE ENSEÑANZA ESPECIALIZADA

Autores/as

  • Jackeline Gonçalves Brito UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
  • Ingrydy Maria da Silva
  • Christine Baccarat de Godoy UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
  • Ana Paula dos Santos Jesus Marques França ESCOLA SUPERIOR DE ENFERMAGEM DO PORTO (ESEP)

DOI:

https://doi.org/10.5380/ce.v24i0.60340

Palabras clave:

Primeros auxilios, Capacitación, Personas con deficiencia, Educación especial, Niños.

Resumen

Objetivo: analizar el efecto de actividad educativa sobre primeros auxilios en accidentes
escolares.
Metodología: estudio casi experimental del tipo antes y después, realizado con el equipo
técnico de escuelas de enseñanza especializada para personas con deficiencia, en el estado
de Mato Grosso, Brasil, entre febrero y agosto de 2017. Fue realizado el test no paramétrico
de McNemar para analizar el efecto de la actividad educativa.
Resultados: participaron 76 profesionales de nivel medio; 62 (81,6%) eran del sexo femenino
y 66 (86,8%) eran Auxiliares de Desarrollo Infantil. De los profesionales, 35 (46,1%) nunca
participaron de entrenamientos o actividades educativa sobre primeros auxilios. Hubo
significación estadística para el aumento de aciertos en todas las preguntas después del
entrenamiento (p<0,05).
Conclusión: los profesionales del equipo técnico presentaron conocimiento previo insuficiente
sobre primeros auxilios y el entrenamiento mejoró la seguridad de los alumnos y contribuyó
para la sociedad en que se encuentran inseridos. Se evidenció la importancia de la inserción
del enfermero en el ambiente escolar.

Biografía del autor/a

Jackeline Gonçalves Brito, UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

Enfermeira, professora mestre em enfermagem (Area de estudo saúde da Criança e do adolescente) doutoranda do Programa de pós-graduação em enfermagem da Universidade Federal de Mato Grosso. Atualmente em doutorado sanduíche na Escola Superior de Enfermagem do Porto (ESEP- Portugal)

Ingrydy Maria da Silva

Graduanda de enfermagem pela Universidade Federal de Mato Grosso. Bolsista de iniciação científica pela CNPq, Ingrydy Maria da Silva. Cuiabá, MT, Brasil.  

Christine Baccarat de Godoy, UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

Enfermeira, Pós-Doutora em Saúde Pública. Professora adjunta da Faculdade de Enfermagem da UFMT. Cuiabá, Mato Grosso, Brasil. 

Ana Paula dos Santos Jesus Marques França, ESCOLA SUPERIOR DE ENFERMAGEM DO PORTO (ESEP)

Enfermeira Especialista em Saúde Infantil e Pediatria. Doutora em Ciências Filosóficas. Professora Coordenadora da Escola Superior de Enfermagem do Porto. Porto, Portugal.

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Publicado

2019-06-13

Cómo citar

Brito, J. G., Silva, I. M. da, Godoy, C. B. de, & França, A. P. dos S. J. M. (2019). EVALUACIÓN DE ENTRENAMIENTO SOBRE PRIMEROS AUXILIOS PARA EL EQUIPO TÉCNICO DE ESCUELAS DE ENSEÑANZA ESPECIALIZADA. Cogitare Enfermagem, 24. https://doi.org/10.5380/ce.v24i0.60340

Número

Vol. 24 (2019)

Sección

ARTÍCULO ORIGINAL

Licencia


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