ERRORES DE MEDICACIÓN Y GRADO DE DAÑO AL PACIENTE EN HOSPITAL ESCUELA

Autores/as

  • Miriam Cristina Borges Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto - FAMERP
  • Josimerci Ittavo Lamana Faria Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto - FAMERP
  • Maria Regina Lourenço Jabur Fundação Faculdade Regional de Medicina - FUNFARME
  • Kleber Aparecido de Oliveira Fundação Faculdade Regional de Medicina - FUNFARME
  • Ilza dos Passos Zborowski Fundação Faculdade Regional de Medicina - FUNFARME
  • Lúcia Marinilza Beccaria Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto - FAMERP

DOI:

https://doi.org/10.5380/ce.v21i4.45397

Palabras clave:

Seguridad del paciente, Errores de medicación, Indicadores de calidad, Notificación, Hospitales de enseñanza.

Resumen

Los objetivos en este estudio fueron verificar la incidencia de errores y casi-errores de medicación y grado de daño al paciente, y la asociación entre el grado de daño y características sociodemográficas y de la internación. Estudio descriptivo, retrospectivo, con aproximación cuantitativa, desarrollado en un hospital en el interior del estado de São Paulo. Los datos fueron recolectados mediante el sistema de notificación de eventos adversos yarchivo electrónico, entre septiembre/2014 y agosto/2015. Fueron verificadas 113 notificaciones de errores, la mayoría relacionada a la preparación y administración; el porcentaje de casi errores fue pequeño; los daños fueron clasificados: 60 (53,1%) ningún, 29 (25,7%) leve, 16 (14,1%) moderado y ocho (7,1%) grave. Fue encontrada mayor notificación en unidades clínico-quirúrgicas, y fue evidenciada relación entre gravedad del evento y pacientes de terapia intensiva. Notificar, mensurar y analizar la ocurrencia, el grado de daño y relacionar con las características del paciente ayudan al enfermero a mejorar el proceso de trabajo en la prevención y el control de los errores de medicación.

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Publicado

2016-11-30

Cómo citar

Borges, M. C., Faria, J. I. L., Jabur, M. R. L., de Oliveira, K. A., Zborowski, I. dos P., & Beccaria, L. M. (2016). ERRORES DE MEDICACIÓN Y GRADO DE DAÑO AL PACIENTE EN HOSPITAL ESCUELA. Cogitare Enfermagem, 21(4). https://doi.org/10.5380/ce.v21i4.45397

Número

Vol. 21 Núm. 4 (2016)

Sección

ARTÍCULO ORIGINAL

Licencia


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