CONTEXTO ESCOLAR Y SÍNTOMAS DE TRACTO URINARIO INFERIOR: REVISIÓN INTEGRATIVA DE LA LITERATURA

Autores/as

  • Bruna Marcela de Lima Souza Universidade de Brasília Faculdade de Ciências da Saúde Departamento de Enfermagem
  • Cristiane Feitosa Salviano Universidade de Brasília Faculdade de Ciências da Saúde Departamento de Enfermagem
  • Gisele Martins Universidade de Brasília Faculdade de Ciências da Saúde Departamento de Enfermagem

DOI:

https://doi.org/10.5380/ce.v20i1.37477

Palabras clave:

Enfermería pediátrica, Salud escolar, Micción.

Resumen

Es una revisión integrativa cuyo objetivo fue
identificar factores asociados a la ocurrencia de síntomas
de tracto urinario inferior en niños en el contexto escolar.
La búsqueda fue realizada en noviembre de 2013, en las
bases de datos: Medical Literature Analysisand Retrievel
System Online, Cumulative Index to Nursing and Allied
Health Literaturey Literatura Latinoamericana y de Caribe
en Ciencias de la Salud, sin empleo de límite temporal. La
muestra fue compuesta por 12 ar tículos. La mayoria de los
estudios abordó medidas de prevalencia de acuerdo al sexo,
a la franja etaria y síntoma investigado. También fueron
identificadas tres categorías temáticas: factores asociados a
los síntomas urinarios, condiciones para uso del baño en la
escuela, y percepción de profesores y enfermeros escolares
acerca de comportamientos de eliminación infantil.
La literatura apunta la influencia del contexto escolar
en el comportamiento de micción del niño, siendo el
enfermero escolar citado como un agente estratégico en la
promoción de hábitos de micción saludables en la infancia.

Biografía del autor/a

Bruna Marcela de Lima Souza, Universidade de Brasília Faculdade de Ciências da Saúde Departamento de Enfermagem

Academica de Enfermagem, Bolsista de Iniciação Científica, Departamento de Enfermagem da Universidade de Brasília (UnB).

Cristiane Feitosa Salviano, Universidade de Brasília Faculdade de Ciências da Saúde Departamento de Enfermagem

Enfermeira, Mestranda em Enfermagem, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf/UnB), Departamento de Enfermagem da Universidade de Brasília (UnB).

Gisele Martins, Universidade de Brasília Faculdade de Ciências da Saúde Departamento de Enfermagem

Doutora e Pós-doutora

Professor Adjunto & Pesquisadora em Urologia Pediátrica, afiliada à Society of Pediatric Urology

Departamento de Enfermagem/Universidade de Brasília

 

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Publicado

2015-03-31

Cómo citar

Souza, B. M. de L., Salviano, C. F., & Martins, G. (2015). CONTEXTO ESCOLAR Y SÍNTOMAS DE TRACTO URINARIO INFERIOR: REVISIÓN INTEGRATIVA DE LA LITERATURA. Cogitare Enfermagem, 20(1). https://doi.org/10.5380/ce.v20i1.37477

Número

Vol. 20 Núm. 1 (2015)

Sección

REVISIÓN

Licencia


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