VIOLENCIA ESCOLAR EN LA PERSPECTIVA DE ADOLESCENTES: POTENCIALIDADES PARA ELAFRONTAMIENTO
DOI:
https://doi.org/10.5380/ce.v19i1.35926Palabras clave:
Enfermería en salud comunitaria, Salud del adolescente, Violencia.Resumen
Estudio de abordaje cualitativo, exploratorio descriptivo. Su objetivo fue conocer y analizar las concepciones de violencia
escolar y acciones potenciales de afrontamiento, en la perspectiva de adolescentes. La investigación fue realizada en dos escuelas
públicas con 13 jóvenes de 16 a 18 años, que estaban en segunda serie de la enseñanza media. Los datos fueron recogidos por medio de
entrevista semiestructurada, en el mes de agosto de 2010. El análisis fue realizado por la modalidad temática, de la cual resultaron dos
ejes temáticos: Violencia en la escuela – actitud “naturalizada” en las relaciones entre jóvenes, evidenciándose que la violencia escolar
está relacionada a la agresión física y verbal, yAcciones de afrontamiento de la violencia: posibilidades de intervenir.Los adolescentes
juzgan que el acceso al estudio y al conocimiento son formas para afrontar la violencia, pero consideran difícil ese afrontamiento. Los
resultados de este estudio refuerzan la necesidad de un trabajo interdisciplinar e intersectorial para fortalecer aquello ya existente.
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