LA MUERTE EN LA CONCEPCIÓN DE ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA

Resumen

La muerte se volvió un mal desconocido que crece delante de los hombres, desestabilizándolos, causando, muchas veces, trastornos mentales irreversibles cuando hay pérdidas familiares. Por ese motivo, se justifica estudiarla, a causa de la posibilidad de promover la reflexión acerca del modo de vivir la vida y de tratar los seres humanos en la perspectiva de la finitud. Este estudio tuvo como objetivo comprender el significado de la muerte para estudiantes de Enfermería. En esa perspectiva, fue desarrollado bajo una dimensión cualitativa de abordaje fenomenológico. Para su realización fueron entrevistados diez estudiantes durante el mes de julio de 2009. Surgió, de las entrevistas, una diversidad de sentimientos, como miedo, angustia, inseguridad, fracaso, tristeza, de acuerdo a la experiencia sensible de cada uno. Para comprender las unidades de significado que surgieron del material empírico y que constituyeron la esencia de esta investigação, fueron fundamentales los estudios de Heidegger, Bicudo, D’Assunção, Dastur, Morin, Boff, Kübler-Ross, Boemer, entre otros. Por medio de la comprensión del fenómeno estudiado, es posible afirmar que la muerte produz sentimientos conflictantes que conducen los estudiantes a la autoprotección. Sin embargo, estos se mostraron sensibles y receptivos al abordaje de la muerte en otras dimensiones, para allá de los aspectos técnicos. La investigación evidencía fragilidades en la formación del enfermero acerca de la comprensión del ser humano en su totalidad y finitud, y la necesidad de superarlas.