Prevención de la violencia contra las personas mayores
tecnología educativa tipo bingo
DOI:
https://doi.org/10.1590/ce.v30i0.96829Palabras clave:
Maltrato de ancianos, Educación sanitaria, Aprendizaje activo, Gamificación, Tecnología educativaResumen
Objetivo: desarrollar un juego de bingo educativo sobre la prevención de la violencia contra las personas mayores y analizar el aprendizaje derivado de su aplicación.
Material y método: estudio cualitativo, realizado de diciembre de 2022 a agosto de 2024 en la Red de Atención Primaria de Marília/SP, Brasil, por estudiantes de pregrado de enfermería y medicina, maestría y doctorado, en el que se formuló un juego tipo bingo, compuesto por 23 frases numeradas, conteniendo prácticas de respeto y prevención de la violencia, aplicado a dos grupos de ancianos, totalizando 21 participantes. Las discusiones fueron grabadas y transcriptas para su posterior análisis de contenido.
Resultados: el juego permitió reflexionar sobre la violencia contra las personas mayores, los derechos y las propuestas de prevención, con la participación activa de los implicados, generando intercambios de información y nuevos aprendizajes.
Conclusión: el juego permite identificar las experiencias de las personas mayores y aprender cosas nuevas sobre el tema, demostrando ser una estrategia relevante para los profesionales de enfermería
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Derechos de autor 2025 Juliana Ribeiro da Silva Vernasque, Carolina Silva Falarino, Vanessa Rocha Masfély Rocha, Samara de Lima Silva, Miriam Fernanda Sanches Alarcon, Maria José Sanches Marin

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