THE USE OF COMICS IN THE CARE OF CHILDREN IN THE PEDIATRIC INTENSIVE CARE UNIT

Autores

  • Nayara Araujo Sousa
  • Jeanine Porto Brondani

DOI:

https://doi.org/10.1590/ce.v28i0.92961

Palavras-chave:

Humanization of care, Comic Book, Play and Playthings, Intensive Care Units, Pediatric, Technology.

Resumo

Objective: To learn about children's participation in nursing care through a playful intervention in the Pediatric Intensive Care Unit.

Method: Qualitative study carried out between October 2022 and February 2023 in the Pediatric Intensive Care Unit with ten children between five and 11 years old in Maranhão, Brazil. A comic book about hospitalized children was used. Minayo's Thematic Analysis was used to analyze the data.

Results: The child's participation in the care took place through freedom of expression and encouragement to learn about the clinical situation in a way that was appropriate for their age. Comics proved to be a technology for playing, educating, and caring, combining playful and educational elements capable of intervening in these three dimensions.

Conclusion: The child's participation in care involved sensitive listening, age-appropriate communication, an inclusive approach, and allowing them to be a child while learning about themselves and their environment.

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Publicado

28-11-2023

Como Citar

Sousa, N. A., & Brondani, J. P. (2023). THE USE OF COMICS IN THE CARE OF CHILDREN IN THE PEDIATRIC INTENSIVE CARE UNIT. Cogitare Enfermagem, 28. https://doi.org/10.1590/ce.v28i0.92961

Edição

v. 28 (2023)

Seção

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