Letramento midiático e inteligência artificial

caminhos críticos diante da simulação digital e da desinformação

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5380/am.v32i1.100939

Resumo

O artigo analisa o papel do letramento midiático frente aos desafios da simulação digital e da desinformação ampliada pela inteligência artificial. Antes associada a usos pedagógicos e profissionais, a simulação passa a ser explorada na produção de fake news e deepfakes. Nesse cenário, o letramento midiático é fundamental para desenvolver competências críticas de identificação e questionamento de conteúdos simulados. O texto também discute aprendizagens sociais em plataformas digitais, destacando como produções humorísticas e audiovisuais podem tanto estimular a criticidade quanto banalizar práticas jornalísticas.

Biografia do Autor

Eloisa J C Klein, Unipampa

Doutora e mestre em Ciências da Comunicação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Professora do curso de Jornalismo da Universidade Federal do Pampa (Unipampa). E-mail: eloisaklein@unipampa.edu.br.  

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Publicado

2026-07-16

Como Citar

Klein, E. J. C. (2026). Letramento midiático e inteligência artificial: caminhos críticos diante da simulação digital e da desinformação. Ação Midiática – Estudos Em Comunicação, Sociedade E Cultura, 32(1). https://doi.org/10.5380/am.v32i1.100939

Edição

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Artigos | Articles