Letramento midiático e inteligência artificial
caminhos críticos diante da simulação digital e da desinformação
DOI:
https://doi.org/10.5380/am.v32i1.100939Resumo
O artigo analisa o papel do letramento midiático frente aos desafios da simulação digital e da desinformação ampliada pela inteligência artificial. Antes associada a usos pedagógicos e profissionais, a simulação passa a ser explorada na produção de fake news e deepfakes. Nesse cenário, o letramento midiático é fundamental para desenvolver competências críticas de identificação e questionamento de conteúdos simulados. O texto também discute aprendizagens sociais em plataformas digitais, destacando como produções humorísticas e audiovisuais podem tanto estimular a criticidade quanto banalizar práticas jornalísticas.
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