A Personagem: Revista de estudos em educação, linguagem e teatralidades publicou uma chamada para o dossiê intitulado “Corpo, performance e discurso na educação”, que objetiva compartilhar estudos elaborados a partir de diferentes perspectivas teórico-práticas sobre o tema, capazes de tensionar paradigmas para além daqueles comumente pautados por lógicas representacionais, a fim de ampliar as possibilidades de abordagem da corporeidade nos territórios epistemológicos da educação, da performance e do discurso.
