A PESQUISA COMO ATIVIDADE DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO
Resumo
O presente artigo objetiva investigar como a pesquisa é compreendida no âmbito escolar, principalmente na sala de aula de Língua Portuguesa de ensino médio de escolas públicas. Buscamos analisar o discurso da prática pedagógica em relação à pesquisa através de um estudo qualitativo. Como resultado desse estudo, apontamos que a pesquisa científica deve fazer parte do dia a dia dos nossos alunos, em toda e qualquer instituição de ensino básico, como atividade orientada ou sistemática.
Palavras-chave
ensino de línguas
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PDFDOI: http://dx.doi.org/10.5380/rvx.v1i0.2016.43932