Historia, Filosofía y Sociología de la Física (HFS)

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Artículos originales escritos en uno de los idiomas aceptados por la revista (portugués, inglés o español). Se aceptan trabajos que aborden uno o más de los ejes mencionados (Historia, Filosofía y Sociología), con énfasis en su potencial didáctico para la enseñanza de la física en la educación básica o superior.

Todos los ítems

  • La controversia Michelson–Morley–Miller y la Naturaleza de la Ciencia resultados de una investigación empírica

    Thiago de Araújo Paula, Juliana Mesquita Hidalgo
    DOI: https://doi.org/10.5380/rbpef.v2.103492

  • La Historia de la Radiactividad en el aula evaluando los Impactos de una secuencia didáctica basada en el episodio de las Chicas del Radio

    Iderlândia Souza de Medeiros; Juliana Mesquita Hidalgo
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.5380/rbpefv1.101247