INTERAÇÃO INTERINSTITUCIONAL: O CASO DO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO (PDE) / UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ (UFPR) E O DESENVOLVIMENTO REGIONAL

Abstract

O Programa de Desenvolvimento da Educação (PDE) implementado pela UFPR, pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná e pela Secretaria de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Paraná, é um exemplo das interações necessárias para assegurar a efetividade e a sustentabilidade da extensão universitária. Objetiva oferecer subsídios para um trabalho de formação continuada com reflexão crítica sobre as práticas e de (re)construção permanente e coletiva das identidades profissionais. Metodologicamente, o PDE dá ênfase no aprofundamento teórico, na integração teórico-prática, na troca de experiências, na produção de materiais didáticos e na interlocução entre professores das escolas da rede de ensino estadual básico e da universidade. Esse modelo de formação continuada, que ocorre durante dois anos, proporciona ao professor retorno às atividades acadêmicas de sua área de formação inicial. O Programa é estruturado em três grandes eixos: atividades de integração teórico-práticas, atividades de aprofundamento teórico e atividades didático-pedagógicas com suporte tecnológico. Os principais resultados: três turmas formadas com projetos de intervenção na escola, já implantados em escolas do ensino básico localizadas em Curitiba, União da Vitória e municípios das Regiões Metropolitanas Norte e Sul de Curitiba, e do Litoral Norte e Sul do Paraná. Conclusão: A universidade apropriou-se de uma metodologia para a formação continuada, ampliou sua rede de aliança e pretende consolidar a relação Universidade com a Escola e facilitar o diálogo com os agentes educacionais da região.