EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CAMPO
NEOLIBERALISMO E POLÍTICAS COMPENSATÓRIAS NO PARANÁ ENTRE 2007 E 2023
DOI:
https://doi.org/10.5380/diver.v18i1.99647Palavras-chave:
EJA do campo, Marxismo, Privatização da EducaçãoResumo
Este artigo analisa a Educação de Jovens e Adultos (EJA) do campo paranaense a partir dos anos 2000, destacando sua transformação sob a lógica neoliberal. Partindo de uma perspectiva marxista, demonstra-se como a EJA, inicialmente concebida como política compensatória, foi progressivamente subsumida à dinâmica do capital, com crescente participação do setor privado e redução do papel do Estado. Os dados revelam que, enquanto as matrículas públicas declinaram, as privadas saltaram de 8% (2007) para 49% (2023). A análise evidencia a contradição entre a promessa emancipatória da educação e sua função reprodutora da força de trabalho sob o capitalismo, com o neoliberalismo acelerando sua mercantilização. Conclui-se que a privatização da EJA do campo reflete a subsunção da educação à acumulação capitalista, comprometendo sua qualidade de educação emancipatória.
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