UM UM ESTUDO DE CASO SOBRE O MUSEU DE HISTÓRIA NATURAL PROF. DIAS DA ROCHA

INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE HISTÓRIA E BIOLOGIA, PRESERVAÇÃO E EDUCAÇÃO MUSEAL

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5380/diver.v17i2.96892

Palavras-chave:

Museologia, Divulgação científica, Educação interdisciplinar.

Resumo

Este artigo tem como objetivo investigar a interdisciplinaridade entre História e Biologia, através do projeto de extensão CrateúsComCiência, com foco no Museu de História Natural Prof. Dias da Rocha (MHNCE). A pesquisa utiliza uma abordagem metodológica qualitativa, unindode análise bibliográfica e pesquisa exploratória de campo, e inclui um relato de experiência durante a celebração do quinto aniversário do museu. O artigo descreve o MHNCE, localizado no campus da Universidade Estadual do Ceará (UECE) em Pacoti/CE, destacando sua origem e papel na preservação da biodiversidade e na educação museal. A pesquisa também analisa a evolução dos museus de história natural e sua função na preservação do patrimônio cultural e científico e na difusão da educação museal, atuando como um centro de pesquisa, conservação e educação. O relato de experiência imersiva, portanto, revela as atividades educativas e exposições realizadas durante o aniversário do museu, evidenciando a participação dos bolsistas em atividades práticas e educativas.

Biografia do Autor

Lucas Pereira de Oliveira, Universidade Estadual do Ceará (UECE), Cratéus, Ceará

Doutor em História pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Universidade Estadual do Ceará (UECE)

Shirliane Araujo Sousa, Universidade Estadual do Ceará (UECE), Cratéus, Ceará

Doutora em Ciência Animal pela Universidade Federal do Piauí, Universidade Estadual do Ceará (UECE)

Jones Baroni Ferreira de Menezes, Universidade Estadual do Ceará (UECE), Cratéus, Ceará

Doutor em Educação pela Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará (UECE)

Emanuely Fernandes de Oliveira, Universidade Estadual do Ceará (UECE), Cratéus, Ceará

Graduanda em história pela Universidade Estadual do Ceará (UECE)

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Publicado

17-12-2024

Como Citar

Oliveira, L. P. de, Sousa, S. A., Menezes, J. B. F. de, & Oliveira, E. F. de. (2024). UM UM ESTUDO DE CASO SOBRE O MUSEU DE HISTÓRIA NATURAL PROF. DIAS DA ROCHA: INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE HISTÓRIA E BIOLOGIA, PRESERVAÇÃO E EDUCAÇÃO MUSEAL. Divers@!, 17(2), 375–387. https://doi.org/10.5380/diver.v17i2.96892

Edição

v. 17 n. 2 (2024): DOSSIÊ TEMÁTICO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DA INTERDISCIPLINARIDADE

Seção

Dossiê

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